Puntuaciones del control de la unidad 7 de Ciencias Sociales.

A la derecha os he puesto unos cuantos ejemplos de juegos realizados con Scratch, por si os animáis a iniciaros en esta aplicación educativa. Al principio os parecerá complicado, pero se puede empezar con proyectos muy sencillos.

Todavía quedan alumnos/as por realizar el control de CCSS. Os voy a dar las puntuaciones, pero la nota la debéis de calcular vosotros/as mediante proporcionalidad de fracciones (regla de tres). En la imagen tenéis un ejemplo de cómo se hace.

Además de las puntuaciones, entre paréntesis, os indico los ejercicios incorrectos o incompletos. El listado lo iré ampliando con los controles que faltan por entregar.

1. Perro azul: 13,5 (4 y 12).
2. Lagarto morado: 14,5 (13).
3. Jirafa maquillada: 13,5 (3, 4 y 12).
4. Medusa helada: 13 (3, 9, 12 y 15).
5. Lagartija lenta: 13 (3, 5 y 8).
6. Ballena azul: 14,5 (13).
7. Gallego: 13 (3, 9 y 13).
8. Boa común: 13 (4, 12 y 13).
9. Árbol morado: 13 (3, 13 y 15).
10. Agapito López: 12,5 (3, 12, 13 y 15).
11. Tigre azul: 14,5 (13).
12. Koala juguetón: 14,5 (3).
13. Bulldog: 14,5 (13).
14. Vaca lechera: 11 (3,4,13,14 y 15)
15. Perro rojo: 15
16. Gallina coja: 15.
17. Guacamayo rojo: 11,5 (3, 5, 8 y 10).
18. Koala poeta: 11,5 (3, 6, 9, 13 y 15).
19. Tortuga veloz: 10,5 (3, 6, 9, 10,12,13).
20. Halcón rojo: 8,5 (3, 4, 5, 6, 7, 9, 12 y 15).
21. Perro saltarín: 13,5 (2 y 12).

Como he dicho anteriormente, la nota se calcula siguiendo el ejemplo de la imagen (regla de 3):

Actividades recomendadas para Semana Santa.

Para aquellos/as que no hayáis realizado todavía el control de Ciencias Sociales, os recuerdo que el plazo expira el día 8 de abril. Seguirá en la entrada anterior.
A la derecha, como sabéis, iré poniendo los enlaces a los trabajos que hacéis (recordad la presentación sobre fuentes de energía).

Empiezan las vacaciones de Semana Santa. Dadas las circunstancias que vivimos, confinados en nuestras casas, estas vacaciones van a parecer muy extrañas. Para que no resulten muy largas, os voy a pedir que realicéis las siguientes actividades a lo largo de estos días, seguro que os resultarán entretenidas.

1. Lectura de un libro. Debéis de realizar un resumen y el correspondiente comentario. Podéis utilizar una de estas dos vías:

• Escribirlo en el cuaderno como hacíamos en clase. Luego, vuestros padres me mandarían la fotografía por correo electrónico.
• Escribir el resumen y la opinión en Word o cualquier otro tipo de procesador de textos. Después lo revisáis con el corrector ortográfico, copiáis todo el texto y lo pegáis como un comentario en la entrada que dejaré para ello. Todo el proceso lo tenéis que hacer vosotros.

2. Realizar el PowerPoint o trabajo sobre energías renovables (algunos ya lo habéis hecho).

3. Fichas de ampliación de Lengua (pincha en el enlace). Las puedes imprimir o realizar en el cuaderno. Más adelante te pediré que escribas, como un comentario, la redacción de la ficha 10.

4. Fichas de problemas de Matemáticas (pincha en el enlace). Las puedes hacer en el cuaderno. Estas son las soluciones.

Os recuerdo que a la vuelta de vacaciones tendremos que realizar el control de Lengua de las unidades 10 y 11. Será el día 20 de abril.

Para quienes le queden ganas, espero que todos, podéis aprovechar para aprender cosas nuevas, como las siguientes:

• En la columna de la derecha hay un enlace llamado SCRATCH. Este es un programa para iniciarse en la programación informática. Pinchad en el enlace y vosotros solos, o con la ayuda de vuestros padres, veréis qué fácil es aprender a elaborar juegos. Mañana os pondré algunos en el blog para que lo veáis y os animéis. Los enlaces estarán en la columna derecha.

• También podríais aprender mecanografía (escribir rápidamente con el teclado). En Internet tiene que haber muchos métodos divertidos. Si encontráis alguno bueno, compartidlo.

Estaremos en contacto a través de este blog. ¡Felices, aunque raras, vacaciones!

Control de Ciencias Sociales. Unidad 7.

Hoy es Viernes de Dolores, así que aprovechad para felicitar a todas las Lolas o María Dolores que conozcáis. Pero, no penséis mal, solo es casualidad que el control caiga este día.

Antes de empezar, os recuerdo, a los que no lo habéis hecho, que votéis en la encuesta. Hoy la voy a quitar. Por otro lado, estoy colocando los enlaces para ver los trabajos sobre energías renovables que me estáis entregando, ya hay unos cuantos.

Tal como figura en la programación semanal, el control se puede hacer desde hoy, viernes 3 de abril, hasta el 8 de abril. Consta de 15 preguntas. La mayoría son de respuesta corta o de tipo test. Las respuestas más largas están al principio. Intenta no cometer faltas ortográficas (tildes, mayúscula al empezar, etc.) y respeta los signos de puntuación. Con esta prueba se pretende que conozcas la valoración de tu trabajo, por lo que si ves las preguntas primero, antes de hacer el control, miras el libro o te ayudan solo te engañarás a ti mismo/a. Aunque, según los resultados de la encuesta en la que estáis participando, casi nadie recibe ayuda. Os felicito.

Al igual que en los controles anteriores, mañana publicaré la puntuación utilizando los seudónimos que hayáis escrito.  Tienes que pulsar en el enlace para ir al control.

CONTROL DE LA UNIDAD 7 DE CIENCIAS SOCIALES

Concurso Kahoot! sobre la Edad Media en España.

Aquí tenéis un concurso Kahoot! sobre la Edad Media en España. Os puede servir para repasar el control que hay mañana. Recuerdo que cuenta también el tiempo que tardáis en responder. Os agradecería que avisarais a vuestros compañeros/as por si acaso no lo saben.

Edad Media en España. Concurso Kahoot!

Concurso Kahoot.

Esta tarde tendré preparado un concurso Kahoot sobre la Edad Media.

Estos son los cinco primeros clasificados del concurso de medio ambiente.

La Edad Media en España. Actividades para repasar.

Te recomiendo que realices estas actividades interesantes y comprobarás qué sabes sobre la Edad Media en España. Son muy cortas. Además, te servirá para repasarte la unidad para el control del viernes.

• La península Ibérica en la Edad Media I.
• La península Ibérica en la Edad Media II.
• De la conquista musulmana al Califato.
• Al-Ándalus.
• Algunas aportaciones de los musulmanes.
• La península Ibérica al final de la Edad Media.
• La sociedad en los reinos cristianos.
• Test.
• Crucigrama

Calificaciones del control de Matemáticas de la unidad 10.

Habéis hecho muy bien el control de Matemáticas. Aunque podría ser discutible, un pequeño error que tenéis algunos ha sido en el problema tercero. Decía que un niño invitaba a batido a ocho amigos. A no ser que fuese alérgico a alguna fruta o a la leche (lo que no tendría sentido porque él es quien lo prepara), era de esperar que también bebiera batido. Por tanto, habría que dividir entre 9. Alguno de vosotros se ha dado cuenta y ha puesto dos soluciones: 20 cl y 22,5 cl. A los que habéis puesto 180 cl en total y 20 cl por niño os he quitado solo 0,5 puntos.

Estas son las puntuaciones:

• Ardilla veloz: 9,5 (error en el problema 3).
• Anémona roja: 9,5 (error en el problema 3).
• Perro juguetón: 10.
• Ballena azul: 8 (error en el problema 5).
• Perro fuerte: 9,5 (error en el problema 3).
• Princesa feliz: 8 (error en el problema 3).
• Tiburón hambriento: 9,5 (error en el problema 3).
• Camello juguetón: 10
• Tigre azul: 7 (error los problemas 3 y 5).
• Gato dormilón: 9,5 (error en el problema 3).
• Burro coceador: 9,5 (error en el problema 4).
• Gato tricolor: 8,5 (errores en los problemas 2 y 3).
• Jirafa sonriente: 10.
• Perro "jugetón": 6 (errores en los problemas 3 y 4).
• Halcón rojo: 7 (errores en los problemas 1 y 2).
• Boa común: 9,5 (error en el problema 3).
• Murciélago manco: 8 (error en el problema 4).
• Gato juguetón: 10.
• Hormiga valiente: 9,5 (error en el problema 3).
• Foca gorda: 7,5 (errores en los problemas 2 y 3).
• Castor redondo: 9,5 (error de cálculo en el 4).

Por favor, tened cuidado con la ortografía, quedan muy feas las faltas tan graves que cometéis. Practicad escribiendo comentarios expresando vuestras opiniones o quejas (pero vosotros, no los papás). 

Vuelvo a recordar que, aunque pocos, quedan chicos y chicas sin escribir el discurso en un comentario o entregar el trabajo de medio ambiente.

Por el contrario, hay alumnos/as que han finalizado la presentación sobre energías renovables (ya sabéis que el plazo expira el 13 de abril). Esperaré dos o tres días para colgarlo en el blog.

Os recuerdo que el viernes es el día del control de la unidad 7 de Ciencias Sociales.

Por último, os vuelvo a animar a que escribáis comentarios.